本站域名可出售转让,联系QQ:984014
当前位置:深圳社商云科技有限公司育儿大班我们在呼吸教案
大班我们在呼吸教案
2024-02-04

大班我们在呼吸教案,我们每时每刻都在呼吸,人活着就必须要呼吸,对于孩子们来说,了解简单的呼吸常识非常重要,这样我们才能更加了解我们的身体,懂得如何保持身体健康。 1 活动目标:

1、知道一些简单的呼吸常识,发现人的身体状况不同呼吸状态也会改变。

2、初步了解呼吸与身体健康的关系,对身体现象的变化产生好奇。

2 活动准备:

人手一张小纸条、人体模型、大记录表等

3 活动过程:

一、呼吸的作用——人离不开呼吸

1、小游戏:纸条动起来(交代规则,幼儿感知)

提问:小纸条怎么了?为什么小纸条会动?

2、如果人不呼吸会有什么感觉?(教师数数计时,幼儿现场体验)

提问:屏气时你有什么感觉?

3、小结:人离不开呼吸,呼吸帮助我们维持生命。

(利用小纸条感知呼吸的存在,现场屏气实验让幼儿直接感知呼吸的重要性。)

二、呼吸的过程——肺是人的呼吸器官

1、人是靠什么来呼吸的?(出示人体模型,认识肺)

2、在自己身上寻找到肺的位置,气球实验感知呼吸时肺产生的变化。

3、小结:原来人是靠肺和其他很多器官,一起合作帮助我们呼吸。

(利用区角中幼儿自由拼装、组合的人体模型,帮助幼儿梳理关于肺和呼吸的零散经验;气球实验和现场呼吸体验,比较形象地了解到呼吸时肺和身体的变化)

三、呼吸的变化——人在不同状态下呼吸也不同

1、出示记录表,回忆跑完步后有什么感觉?

2、幼儿现场自测安静时一分钟呼吸次数,完成记录表。

提问:从表格中你发现了什么?

(观察、比较记录表中安静、运动后一分钟的呼吸次数,发现人在安静和运动时的呼吸是不同的,运动让呼吸加快。)

3、幼儿现场模仿、辩听其他不同的呼吸声,重现生活中关于呼吸的经验。

4、深呼吸:由瑜珈视频引出深呼吸,激发幼儿关注生活中深呼吸的运用。

(利用师生、生生互动等方式,再现幼儿生活经验,感知生活中人在不同状态下产生的呼吸变化,利用深呼吸引发幼儿对生活中呼吸与健康的关注)